近三年，美国的教育改革取得突破进展，最明显的一个变化是，品格的训练和实践作为中小学道德教育的形式重回课堂，而这个有燎原之势的品格教育的名称为“品格第一”。 WeekWay.com
“品格第一”最早出自一本名称为“品格质量”的书，作者Bill Gothard根据他的书整理出一套适合学校使用的，用于训练学生品格的方法，即“品格第一”。这套方法正好适合了当前教育界的缺陷，而其它针对儿童特点，将大家普遍认同的品格用动物来表示，用儿童喜爱的运动卡片，正面是动物，背面是品格的表述，如用大象表示顺服。在品格中列出训练的口诀，如﹕我愿意完成所有的工作，我期望去做﹔我不会抱怨﹔我将超额完成任务等等。学生有卡在手，由“品格教练”带领下重复大声念出，并在生活中去实践，而且还鼓励学生回家去与家长分享。“品格第一”。首先在奥克拉荷马城市的八个学校开始使用，如今全美有六百多个学校正在使用“品格第一”的训练方法，而且还有发展的趋势。已经采用该方法训练学生品格的学校都十分欢迎这套方法。 周道网
采用“品格第一”训练课程的学校，学校里的吸毒、暴力渐渐消失，代之而来的是和平、安静的校园气象。 版权归属weekway.com
“品格第一”亮相才几年就取得巨大成就， “品格第一”作为美国小学课室重新纳入道德教育是十分欣喜的一个现象。这也反映了美国社会和民众盼望学校在培养下一代时，除了高质量的知识教育外，还盼望有训练品格的课程，使得他们的下一代有一个成功的品格，为未来的成功打下基础。对于社会来说， 也是一个安定的因素。
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