一、目的：
1.培养孩的听说能力，孩能听懂并会说所有的替换单词。
2.培养举一反三代换举行能力。
3.让其掌握书上规范的句型结构，在日常生活中运用所学的知识进行简单的交流和沟通。 二、潜在障碍：幼儿/教师自身的原因。 一周之道weekway.com
三、内容：呈现单词和会话。 WeekWay.com
四、步骤：
1.新单词的呈现练习游戏活动。
2.新会话的呈现练习游戏活动。
3.设计会话的游戏活动。
4.请学生分角色扮演。 周道网
五、注意事项：
北京根基教育
1.教授句型先答后问。
2.将所学单词作替换单词。
3.多设置情景帮助小理解会话。
4.循序渐进、耐心引导、适时赞美、掌握纠错的时间。
5.注意语音语调的变化，激发孩子兴趣.
6.安排游戏时要先安排厅的游戏后安排说的游戏。
品格亲子俱乐部
六、.难点：
1.小：幼儿认知力和经验值有限/使用的机会有限。
2.师：呈现得不够清楚/期望值过高
版权归属weekway.com