孩子呱呱坠地时，给父母带来欢乐、期望，同时也还来责任。每一对父母都希望自己的孩子健康、快乐。家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至于终生难忘。作为父母要以身 作则，身先士卒，做孩子的好本行样，正所谓的 ，就是这个道理。在日常活动中潜移默化地对孩子进行教育。孩子就是我们大人的一面镜子，从他们身上能折射出大人的许多品行。对于小孩子的每一次的进步都给予赞扬，及时发现一些错误、毛病，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 北京根基教育
“孩子有较好的居住与学习条件，家庭人际关系和睦，父母非常注意与孩子情感上的沟通，重视孩子的交往问题，家庭成员间的相互尊重、信任、家庭民主气氛浓厚，注意对孩子人格的尊重，注重自身的示范作用，教孩子做人比指导学业更重要，99%的学生从小到大一直由父母亲自带养”——教育专家韩似萍在“全国着届青春期中小学生家庭教育研讨培训班”上，归纳好家庭好家长的十个共同特征。这十个共同的特征，我认为正是“关爱、时间、责任”的具体表现。 周道网
大约在03年7、8月份，有一次去听冯德全教授的早期教育讲座，讲座的许多内容我都忘记了，但教授有一句话，我却牢牢记住：性格决定命运。他认为每一个人的发展，其实都与他（她）幼年时所形成的性格息息相关，而0—3岁更是一个大脑发育的黄金时段，中国古人的“3岁定80”确实有道理。可惜冯教授讲座内容主要是关于婴幼儿早期智力开发的，对于品格教育并没有太多的叙述。此后，我也翻阅过不少育儿书籍，但大多数都只是讲要怎么做，直到我接触到“六A”这个概念，它将我心中一些模糊、潜意识的东西以文字的形式清晰地表达出来：爱是一切美好品行的根源，怎样的品行才是积极、美好的。
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父母对于孩子无条件的爱，但这种爱并不是一种放任自由的溺爱，孩子虽小，却有自己的思维模式，尊重孩子，让孩子拥有自主的选择权，但不放任自流，这就是“第六A 权威，我要为你定界限”。曾经，我也认为那么小的孩子又懂什么，但事实告诉我，只要明确你对他的要求，只有知道了做每件事的限度及所要承担的责任，让孩子得到尊重，孩子总能遵守自己的选择。在学会用选择来定界限这个方法之前，我与孩子常常会因为她想要做某些事情而我不同意而成僵持状态，结果就是小孩子哇哇大哭，我也烦恼不止。现在，每当出现这种状况时，我都要孩子自己选择，而她也会在我定的界限内选择。虽然有时候孩子可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。 WeekWay.com
孩子就象一颗种子，只要有适当的空气、土壤，就能成长，但要想开出美丽的花朵，结出丰硕的果实，则需要父母的辛勤劳动，用爱来浇灌，充分欣赏并发觉上苍赋予孩子的独特性，从孩子身、心、灵三个层面来关爱她（他），让孩子的心中充满阳光，健康、快乐成长！